осуществляется по следующим направлениям:

• систематическое проведение родительских собраний в учебных группах;

• беседы мастеров п/о, кураторов и классных руководителей с родителями обучающихся на тему: «Ответственность родителей за воспитание детей»;

• работа родительских комитетов учебных групп;

• индивидуальные беседы мастеров п/о, социального педагога с «проблемными» детьми и их родителями;

• психолого-педагогическое консультирование родителей психологом колледжа;

• педагогическое сопровождение «проблемных» обучающихся мастером п/о, социальным педагогом и психологом;

• родительские собрания в учебных группах «Профилактика наркомании и токсикомании» (медработник, психолог);

• проведение психологом тренинговых занятий с «проблемными» обучающимися «Моя жизненная ситуация».

В начале каждого учебного года педагогический коллектив колледжа составляет социальный паспорт, который помогает изучить и проанализировать контингент обучающихся и их семьи, составить характеристику социального положения родителей и выявить степень их участия в воспитании обучающихся. Совместно с родительским комитетом в колледже организуются рейды на дом к подросткам с целью выявления семей, находящихся в социально-опасном положении и изучения жилищно-бытовых условий, выявления и учета несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, не посещающих или систематически пропускающих занятия по неуважительной причине, организации досуга и занятости обучающихся.

Для выявления результативности, эффективности воспитательной работы разработаны ряд критериев, среди которых удовлетворенность родителей (законных представителей) качеством образовательных услуг и жизнедеятельностью в колледже, результаты мониторинга за 3 года показал, что удовлетворенность родителей возросла Удовлетворенность родителей (законных представителей) качеством образовательных услуг и жизнедеятельностью в колледже.

Родительские собрания